47. výzva Podpora komunitního života - navýšení alokace, více ZDE *** Stále otevřená výzva č. 46 Podpora sociálních služeb, komunitního života a sociálního bydlení *** *** *** Změna zákona o zadávání veřejných zakázek od 1. 1. 2021 - odpovědné veřejné zadávání zde. *** *** Průběžné informace k předloženým žádostem o podporu do výzvy č. 46 ZDE - stav k 12. 4. 2021. ***
| Filtrovat podle prioritních os: | 1 2 3 4 | ||
| Specifický cíl: | |||
Modernizace zařízení a vybavení škol P14 – polytechnické venkovní učebny v zahradách I.
Cílem projektu je modernizace zařízení a vybavení vybraných mateřských a základních škol na území MČ Prahy 14. Modernizace zařízení a pořízení nového vybavení bude zaměřeno na rozvoj polytechnických dovedností žáků. Plánovaný projekt umožní ve vybraných školách vybudovat nové polytechnické venkovní učebny. ...Více
Podpora inkluze v Mateřské škole Praha 8 Chabařovická
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Zvýšení kvality vzdělávání pro žáky s odlišným mateřským jazykem na Gymnáziu Duhovka, s.r.o.
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Podpora inkluze na Obchodní akademii Holešovice
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
H 4.0 Kulturně – komunitní centrum
Cílem projektu je vybudovat v nevyužívané budově hl. m. Prahy kulturně komunitní prostor pro zvolené cílové skupiny, který by naplňoval jejich potřeby komunitních a sociálních vazeb a eliminoval tak jejich sociální vyloučení. ...Více
Inkluze v Smiling Baby School
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Rozšíření a zkvalitnění služeb poskytovaných podnikatelským inkubátorem ČZU Point One
Cílem projektu je odstranit bariéry startu podnikání studenta/absolventa ČZU prostřednictvím rozšíření jeho znalostí a dovedností nabídkou vzdělávacích aktivit a couchingu poskytovaných v zázemí podnikatelského inkubátoru. ...Více
Podpora inkluze na ZŠ genpor. Františka Peřiny
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Odborná učebna přírodních věd
Cílem projektu je zkvalitnit infrastrukturu a vybavení pro základní vzdělávání v Městské části Praha 17, aby žákům základní školy byl umožněn rozvoj v klíčových kompetencích potřebných pro jejich další studium a uplatnění v praxi. ...Více
Podpora inkluze na Pražské taneční konzervatoři a střední odborné škole
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Odborné učebny pro rozvoj přírodních věd a polytechnických dovedností – ZŠ J. Cimrmana, Praha – Lysolaje
Cílem projektu je vytvořit novou odbornou učebnu pro rozvoj polytechnických dovedností, učebnu pro výuku přírodních věd (fyzika, chemie, přírodopis) a počítačovou učebnu v ZŠ Praha – Lysolaje a vybavit je potřebným zařízením a vzdělávacími pomůckami pro rozvoj klíčových kompetencí žáků a související práce s digitálními technologiemi. ...Více
Model CDC pro školní praxi
Cílem projektu je přispět k navýšení počtu specialistů na inkluzivní vzdělávání zahrnující práci s kompetencemi pro demokratickou kulturu na území Hlavního města Prahy prostřednictvím školení, podpůrných materiálů a podpory cílové skupiny. ...Více
Podpora inkluze na Základní škole Duhovka
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Kulturně komunitní centrum Praha – Zbraslav
Cílem projektu je zlepšení postavení rodin s dětmi a dětí v nepříznivé sociální situaci na území MČ Praha – Zbraslav a preventivní aktivity vedoucí k co největší eliminaci ohrožení rodiny a dítěte. ...Více
Vítej mezi námi
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Modernizace zařízení a vybavení škol MČ Praha 13 – Mateřská škola VEČERNÍČEK, Praha 13, Vlachova 1501
Cílem projektu je naplnění SR MAP za účelem zvýšení kvality vzdělávání dětí předškolního věku s ohledem na jejich specifické vzdělávací potřeby. ...Více
Zkvalitnění polytechnické a přírodovědné výuky na ZŠ Praha – Lipence
Cílem projektu je zkvalitnění výuky na Základní škole Praha-Lipence pořízením specializovaného vybavení určeného pro polytechnickou a přírodovědnou výuku. ...Více
Rozvoj přírodovědných a polytechnických dovedností dětí z MŠ DUHA včetně zajištění podpůrných opatření pro žáky se SVP
Cílem projektu je rozvoj polytechnických a přírodovědných dovedností dětí z MŠ DUHA a dalších spolupracujících škol včetně zajištění podpůrných opatření pro žáky se SVP. ...Více
Podpora inkluze v Montessori školách Andílek
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více
Podpora inkluze v Mateřské škole Praha 5 Kurandové
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování v oblasti vytváření proinkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. ...Více